L'éclairage des neurosciences, essentiel pour les Rotariens
engagés dans l'action humanitaire, est confirmé par la recherche : notre
bien-être dépend des liens humains. Prendre soin des autres et de
l'environnement alimente notre bonheur.
Face à une jeunesse confrontée à l'individualisme croissant,
il est crucial de comprendre son conflit entre le bonheur immédiat et la
pression de la performance. De la
privation émotionnelle à l'excès émotionnel, comment pouvons-nous comprendre et
accompagner cette génération ?
Y-a-t-il de nos jours, moins de place pour la fragilité, l’imperfection ?
Le Rotary Club Lyon-Tassin-Ecully et le Rotaract accueilleront quatre
conférenciers qui s’appuient sur les résultats des études en neurosciences.
Ces quatre conférences sont proposées sous forme de pack, le « Pass’Conférences »,
transmissible, sur le Campus HEP René Cassin.
Le résultat de cette action bénéficiera à deux associations, CAPSO - Protection
de l’enfance et Sésame Autisme.
Les billets transmissibles peuvent être achetés sur « Place de Marché
du Rotary » :
https://placedemarche.rotary1710.org/action/conference-rctassin-2024
Notez d’ores et déjà les dates et les thèmes :
- 18 janvier 2024,
19h30 Dominique
Steiler, professeur
senior, titulaire de la Chaire UNESCO pour une culture de paix économique :
« Paix économique, oser œuvrer pour le
bien commun ».
Oser
choisir sa voie en respectant ses valeurs, transformer la performance
économique en paix économique au service du développement humain et social.
- 17
février 2024, 10h30, Raphaël Frances, start-up Awayke,
cofondateur de Awayke, facilitateur de vocation : « Utiliser l’outil ikigaï, mieux se
connaître pour choisir sa voie et développer son potentiel ".
Savoir
écouter ses forces pour choisir sa voie, présentation et expérimentation par
l’auditoire d’un
outil au service des choix d’orientation et de formation.
- 26
mars 2024, 19h30, Rebecca
Shankland, professeure des universités en psychologie du développement, département de psychologie du Développement, de l’Éducation et des Vulnérabilités
(psyDEV) Lyon2, responsable de l’observatoire du « Bien-être à
l’école » :
«
Développer la motivation et le bien-être à l’école ».
Il
est possible de développer la motivation et le bien-être à l’école, en donnant
confiance aux élèves, en développant et en s’appuyant sur leurs
ressources intérieures.
- 11
avril 2024, 19h30, Pr
Pierre Fourneret, pédopsychiatre, directeur adjoint du service de
psychopathologie du développement de l’enfant et de l’adolescent, HFME :
«
Mon cerveau d’ado, j’en
prends soin ».
Le
cerveau est d’une
étonnante plasticité et connaît une
véritable révolution dans son développement au cours de l’adolescence.
Quels sont les facteurs environnementaux qui favorisent ce développement et qui
vont permettre une meilleure confiance en soi ?
